В.И. Вернадский

145-летие

России нужен Вернадский, а не нацпроект или автомойка его имени

России нужен Вернадский, а не нацпроект или автомойка его имени. Диалог с академиком РАН Эриком Галимовым В публикации «Кто боится Вернадского?» («Кентавр» № 9, «Новая газета» , 24-26. 3. 2008 г. ) шла речь о финансировании полного издания трудов гениального ученого и о попытках цензурировать его дневники. Это выдающееся начинание было образно, символически названо «реальным […]

Радиоактивность и экологические проблемы ядерной энергетики

Радиоактивность! C момента ее открытия до современного широчайшего использования прошло немногим более ста лет. Следует заметить, что открытие радиоактивности вызвало у В.И.Вернадского сильнейшее волнение. Он, быть может, единственный почувствовал, ощутил всем своим существом, что это явление может иметь гигантские, поистине революционные следствия. Он принадлежал к тем немногим ученым, которые на заре ХХ века осознали, что при целенаправленных усилиях откроются новые, неслыханные прежде источники […]

Новые измерения "образовательной революции"

Во всем мире идет интенсивный поиск новой модели образования III тысячелетия, которая могла бы удовлетворять потребности нынешних и будущих поколений человечества, поставившего целью свое выживание и сохранение окружающей природной среды. Новую модель образования необходимо связать со стратегией устойчивого развития, к которой мировое сообщество, следуя решениям ООН, начинает  переходить в XXI веке. Основные контуры новой модели цивилизационного развития III тысячелетия […]

Перспективы модернизации науки и образования в целях устойчивого развития России

На мой взгляд, крайне важно осознать, что долгосрочный прогноз должен строиться с учетом концепции устойчивого развития. Мы исходим из того, что постиндустриальное развитие не является простым продолжением техногенной цивилизации. Его, скорее, следует интерпретировать как начало нового, исторически третьего (по отношению к традиционному и техногенному) этапа цивилизационного развития. Такой подход…

Актуальность идей В.И. Вернадского о биосфере как «основной области знания» для современной науки и практики

Стратегия устойчивого развития затрагивает  коренные вопросы, связанные с пониманием человечеством в целом, каждым его представителем, в частности, причин современных кризисных ситуаций, мер по их смягчению и преодолению. К биосферному мышлению неотвратимо шла и продолжает идти мировая наука. И в этом общем движении «звездой первой величины» является русская естественнонаучная и гуманитарная мысль. Именно в ее рамках […]

Станиславович С. Г. "Современное ноосферное образование: региональный аспект"

Важным инновационным шагом в развитии современного образования вообще и российского в частности является создание разнообразных моделей ноосферно-экологического образования. Философские проблемы ноосферного образования представляют собой важную — практическую — составляющую современных комплексных ноосферных исследований. Наряду со столичными ноосферными школами в России и странах СНГ (Московская, Санкт-петербургская, Минская, Киевская) постепенно складываются региональные ноосферные системы образования. В их […]